為了家中的孩子可以儘早熟悉英文、與國際接軌，全美語和雙語幼稚園一直以來是爸爸媽媽們的熱門選擇。然而，全美語、雙語幼稚園的教學模式，真的對小朋友有幫助嗎？如果確定要上這一類型的幼稚園，又應該要如何選擇、要注意什麼呢？
本篇文章將會提供家長們是否要選擇全美、雙語幼稚園的分析與建議，同時，也會分享挑選全美/雙語幼稚園的相關事項，以及網路上對各間全美/雙語幼稚園的心得評價供家長們參考。
小朋友一定得上全美語或雙語的幼稚園嗎？
通常家長們會想要選擇全美或雙語幼稚園，多半是因為希望小朋友可以早點接觸英文，同時可以透過沉浸在說英語的環境裡提升孩子對英文的熟練度。不過，實際上到底對孩子的學習有沒有幫助呢？如果爸爸媽媽們對此還有些猶豫的話，可以先考慮以下幾點再作決定：
｜確認小朋友的學習目的
在選擇幼兒園之前，首先必須要先考慮到的就是「小朋友上幼稚園的目的是什麼」，接著再考量「為什麼要讓小朋友去全美/雙語幼稚園上學」。畢竟幼兒教育包含的不僅僅是英語的學習，從小朋友對各個領域知識的啟蒙，乃至於生活常識的建立，都是兒童在成長階段中非常重要的一環。同時，每個孩子最需要先建立的能力並不相同，學習的速度也有所差異，因此，必須先了解自己的孩子在這個階段最需要的是什麼。
建議爸爸媽媽可以先觀察小朋友在哪一方面是最需要作能力的提升的，並以此作為基準去思考全美/雙語幼兒園是否是最能達到這個需求的選擇，像是小朋友如果比較不敢張口與他人說話，那麼他去全美語的學校上課，英語會話進步的幅度會是如何？也可以想想看，學英文對孩子來說是最重要的嗎？有沒有別的方式(用網站自學、親子共讀英文……)也可以達到學英文的目的？等等的問題，評估後再決定是否要加入英語學習的幼兒園體系。
｜考量語言的學習順序
想要讓孩子可以儘早學習英文，但孩子在母語的使用方面是否已經成熟到可以去學習另外一種語言了呢？專家一般建議，先讓小朋友打好母語(或者未來長期所待的環境使用的語言)的基礎，再讓其他語言同時併行學習，以避免在對事物的基本認知還沒有建立時造成孩子的混亂。例如，小朋友對「時間」的概念是否已足以用第二種語言去理解？又或者，小朋友是否已能使用母語作出完整的表達？
在生活中學習使用兩種語言，確實能幫助小朋友有更多元的成長面向，然而，若小朋友在母語使用還沒有穩固的時候學習另一個不熟悉的語言，也有可能會造成孩子心理上的負擔，因此建議家長們先觀察小朋友現有語言表達的程度如何，再決定是否適合在全美/雙語幼稚園上課。
｜評估全美語/雙語學習的優缺點
全美/雙語學習優點
- 提前學習英文，幫助小朋友及早適應：無論是全美語或是雙語的幼兒園，其教學和教材多建立於讓小朋友可以有兒童英文的基礎，這點可以幫助小朋友在未來上小學時課程銜接的更好、更快，也比較不會讓孩子在上小學時因為對英文字詞的不熟悉而倍感壓力。
- 多一份練習英文聽力、口說的機會：全美和雙語幼兒園多半都會有外師教學，也通常會有要求小朋友在固定時間內只能講英文，也因此小朋友有更多的機會可以練習說英文。
全美/雙語學習缺點
- 小朋友其他方面的學習需多加關照：如前述所提，「英文」對孩子是一件新的事物，而注音符號、生活禮儀等仍也是小朋友需要慢慢學習的東西。依據爸爸媽媽們的分享，有些孩子會因為沒辦法用英文表達而感到有壓力，當老師向小朋友詢問問題、或者小朋友需要向老師尋求協助，但他卻說不出話來的時候，這就有可能造成小朋友心理上感到沮喪、負擔。同時，也有可能會因為英文學習時間的放大，壓縮到了接觸其他知識的時間，因此家長更需要多關注小朋友在其他面向的學習狀況。
- 提供的英語環境強度有限：除了老師以外，孩子在幼兒園相處、對話的對象就是身邊一樣要學英文的同學，而在要求小朋友只說英文，但彼此英語表達的能力都是初學的情況下，最後孩子們常常會只使用單字來對話，亦或者使用奇怪的文法，造成英文的進步有限。再加上回家以後如果沒有繼續將學到的英文作複習或延伸，也有可能直接把小朋友的英文能力打回原形。
｜看看過來人怎麼說，家長、同學心得大公開！
除了去現場參觀以外，網路上有分享經驗的爸爸媽媽們也是很好的參考對象，家長們可以去FB社團、Dcard或者各種親子論壇觀察討論。例如，之前Dcard社群上便有人詢問是否需要讓小朋友去上雙語幼兒園，而底下也有許多曾經唸過雙語幼稚園的同學們現身說法、提供建議，讓家長們可以去多多了解他人的實際體驗如何。
▲討論小朋友是否需要去雙語幼稚園上課(圖源：截自Dcard)
總的來說，在決定是否要選擇全美/雙語幼兒園之前，最重要的還是得先考量家庭的經濟狀況、看小朋友的學習需求與適合度，否則花了大筆的錢去讓小朋友上學，孩子卻過得不開心，那才是最大的損失。
全美語/雙語幼稚園選擇四大指摽
在選擇全美/雙語幼稚園時，建議可以從以下四個指標去判斷：
│家庭經濟預算
學費是最現實的考量。全美的價錢絕對高過雙語，而雙語又會因「英文成分」的多寡而有差別。全美幼兒園一般來說一年差不多20萬上下（含註冊費及月費）、雙語的話則可低於15萬，視地區而有所不同。
│幼兒園師資
許多全美/雙語幼兒園多是以標榜外師教學為特色，而有些幼兒園入班之前有提供試上，讓老師和家長、小朋友接觸，以讓其了解教學的模式；也有些幼兒園會定期作審核教師，來確認教學品質。建議爸爸媽媽們在選擇幼兒園時，可以先從旁視察老師和小朋友們互動的反應如何，或者直接去試上觀摩，以得到最實際的體驗來決定小朋友的學習場域。
│語言學習系統是否完善
除了觀摩教學以外，也可以透過教材來確定學習系統。坊間各個全美/雙語幼稚園通常會有一套自己的教材，爸爸媽媽們可以在參觀時向幼兒園詢問是否可以借來看，同時，也可以去確認外師和中師的教師資格與教學背景，以保障小朋友的學習權益。
│教師流動率
教師流動率「高」，是不論全美或雙語幼稚園皆常出現的現象。有時候遇到一個對孩子用心、有愛心又會教的外師，可能半年後他就回故鄉了。這種情快對年紀那麼小的孩子來說是比較難適應的。建議可以選擇幼稚園前先詢問校方教師流動率，而家長能做到的，就是多多陪陪孩子，讓孩子渡過換老師的過渡期。
全美幼稚園/雙語幼稚園教學模式
｜雙語幼稚園
雙語幼稚園通常會分成三種，第一種是並未安排固定的英語課，而是強調將美語融入既有中文課程，由幼師兼教簡單的英語單字或日常會話，使用英語的強度相對較低。。
- 優點：孩子不易對英文因陌生感而排斥，從日常生活中接觸最自然。
- 缺點：此類幼兒園由於英文教學的成份相較其他雙語幼兒園來得低一些，教師的英文程度較為漂浮不定，在進去之前需要多關注。
第二種，則是每週一至兩堂的英語語課程，由中師或外師來上，多以日常對話、歌謠、故事等主題式課程互動來讓孩子對美語產生興趣。
- 優點：接觸的方式有趣生動，容易引起孩子興趣，回家也能有教材複習及做作業檢視學習。
- 缺點：像是提早上國小英文，上完、回去做作業（幼稚園甚至可能沒有作業），也可能無法讓孩子有美語環境或在短短的課堂時間引起興趣，如果只記得旋律或是面對無聊的作業，那就可能辜負家長的期待了。
第三種，是英語環境強度最強的，課程皆由英語進行，每堂課會搭配一名中師在旁協助小朋友理解外師所講的內容。如果想要英語環境又考量預算無法送去全美幼稚園的，這會是你最佳選擇。
- 優點：貫徹全英語，孩子能學會標準道地的發音，說話時也較能用英語邏輯思考。
- 缺點：由於英語對孩子們來說仍是不熟悉的語言，進入全英文的環境難免會需要適應，且因為對英文的了解都還很少，所以在全英文的情況下也有可能會造成孩子的壓力或是不敢說話，亦或者只用單字作溝通。
｜全美語幼稚園
全美語幼兒園一般就是讓小朋友一整天在幼兒園都只能使用英文，許多會是以外師搭配中師的組合進行教學。以下為其優缺點：
- 優點：沉浸式的英語學習環境，提供小朋友更多可以練習英文語感的機會。
- 缺點：小朋友可能在尚不熟悉英語的情況下較難以與人溝通、表達，或者造成小朋友的心理壓力。
各大雙語幼稚園/全美幼稚園評比
｜雙語幼稚園
1.何嘉仁雙語（也有全美）：有名的連鎖體系，學費公開透明，制度也嚴明。同時，分校較多師資參差不齊，可事先打聽家裡附近那間的師資如何。
2.吉的堡：同上，是有名的連鎖體系，非全美，僅雙語。
3.快樂瑪麗安：比起上面兩間算是較小的連鎖體系，師資沒有那麼雜，強調認知發展來教孩子美語。
｜全美語幼稚園
1.樹屋 Tree house academy ：老字號多分校好口碑的全美幼稚園，還要家長先跟老師面試，過了才能帶小孩來，是個注重家庭「風氣」的體系。候補較難排。
2.柏克萊 ：完全無壓力的環境，讓孩子快樂學習。位於臺北市，因此活動空間較小。
3.信望愛：有多個校區在台北，價位在全美語中偏低。
總結
不論全美或雙語幼稚園，英文環境的強度都不是保證，只有「相較於一般幼兒園有更多的時間可以接觸到英文」。孩子在幼稚園需要學習的很多，而英文不是唯一，因此建議父母親能夠先考量孩子目前最需要的是什麼，再決定最適合孩子的學習環境。
若希望孩子的英文程度提升，除了透過幼兒園學習以外，建議下課後的日常生活也仍需要持續且長期提供孩子英語的資源，例如，多陪孩子一起看英文繪本、聽英文Podcast、一起寫英文、使用英文學習相關的網站……，透過多元的學習方式，讓孩子學得快樂又充實，也才有辦法真正在英文的學習上自動自發、持之以恆地學習。
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